지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안

Ⅰ. 서론

지적장애, 혹은 지적 장애는 개인의 지적 기능과 적응 행동에 있어 전반적인 제한이 나타나는 발달 장애이다. 이 장애는 대개 18세 이전에 발생하며, 개인의 사고, 학습, 문제 해결, 그리고 일상 생활을 이해하고 수행하는 능력에 영향을 미친다. 지적장애 진단은 통상적으로 지능지수(IQ) 평가는 물론, 적응 행동의 발달에 대한 평가를 통해 이루어진다. 지적장애의 진단 기준은 미국 정신의학회에서 발행한 ‘정신 장애 진단 및 통계 편람(DSM-’과 세계보건기구의 ‘국제질병분류(ICD-10)’에서 제시되고 있으며, 이러한 기준을 통해 엄밀하게 평가되고 있다. DSM-5에 따르면, 지적장애는 세 가지 주된 기준을 충족해야 한다. 첫째, 지적 기능이 평균보다 현저히 낮은 상태인 것을 지적하며, 이를 IQ 테스트로 평가한다. 둘째, 적응 행동의 결함이 필요하다. 이는 개인이 자신의 생활을 관리하고 사회적으로 기능하기 위해 필요한 기술이 부족함을 의미하며, 이에는 의사소통, 사회적 기술, 그리고 일상 생활 기술이 포함된다. 셋째, 이러한 결함은 발달 초기, 즉 18세 이전부터 나타나야 하며, 따라서 이러한 기준들은 지속적이고 포괄적인 평가를 요구한다. …