소년이 온다 IB 한국어 1 고득점 전략 분석 교수학습 계획 연구

1. 서론

김훈 작가의 소설 ‘소년이 온다’는 1980년 광주 민주화 운동을 배경으로 개인의 기억과 역사의 상처를 섬세하게 그려낸 작품이다. 이 소설은 IB 한국어 1 과정의 학습 자료로 활용될 수 있으며 고득점 전략을 수립하는 데 유용한 분석 대상이 된다. ‘소년이 온다’의 문학적 특징과 IB 한국어 1 시험의 평가 기준을 면밀히 분석하여 학습 목표를 설정하고 효과적인 수업 활동과 평가 방법을 설계함으로써 IB 한국어 1 수업의 질적 향상과 학생들의 고득점 달성을 도모하고자 한다. 한국어 교육 전문가와 IB 교육 전문가의 협력을 통해 개발된 교수 학습 모델을 제시하여 실질적인 교육적 효과를 거둘 수 있도록 한다. 이 연구는 단순히 고득점 전략 제시에 그치지 않고, 깊이 있는 문학적 이해와 비판적 사고 능력 함양에 중점을 둔다.

‘소년이 온다’는 김훈 작가 특유의 함축적인 문체와 서정적인 표현으로 학생들의 문학적 감수성을 자극한다. 소설 속 인물들의 복잡한 심리와 갈등 구조는 학생들의 인문학적 사고력 신장에 기여할 수 있다. 특히, 역사적 사건을 배경으로 하기 때문에 학생들은 시대적 배경에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 작품…(생략)