디지털 미디어 리터러시 향상을 위한 심각한 게임 설계 및 개발 연구

1. 서론

디지털 미디어 리터러시는 현대 사회 구성원에게 필수적인 역량으로 자리 잡았다. 특히 청소년기의 올바른 디지털 미디어 사용 습관 형성은 건강한 디지털 시민으로 성장하는 데 매우 중요하다. 이러한 중요성을 인지하여 본 연구는 게임이라는 매체를 활용하여 디지털 미디어 리터러시 향상을 위한 효과적인 교육 방법을 모색한다. 게임은 높은 참여도와 몰입도를 통해 학습 효과를 극대화할 수 있는 매력적인 도구이며 재미와 교육적 효과를 동시에 제공할 수 있다는 점에서 교육적 활용 가치가 높다. 따라서 본 연구는 게임 기반 학습을 통해 디지털 미디어 리터러시 교육의 효율성을 높이는 데 초점을 맞춘다. 연구의 궁극적인 목표는 디지털 미디어 리터러시 교육에 최적화된 게임을 설계하고 개발하여 실제 교육 현장에 적용 가능성을 검증하는 것이다. 개발된 게임의 효과성은 사용자 테스트를 통해 객관적으로 평가하고 그 결과를 바탕으로 개선 방향을 제시할 계획이다. 이를 통해 디지털 미디어 리터러시 교육의 새로운 패러다임을 제시하고자 한다.
디지털 미디어 리터러시는 단순히 디지털 기기를 다루는 기술을 넘어 정보를 비판적으로 평가하고 …