주제로 보는 한국문학 이문열의 우리들의 일그러진 영웅을 읽고 1. 6학년 선생님에 대해 평가해보기 2. 주인공이 흘렸을지도 눈물의 의미 3. 승혜와 미오를 읽고 소수자 문학의 관점

1. 이문열의 `우리들의 일그러진 영웅`을 읽고서 다음 내용 생각하기

이문열의 `우리들의 일그러진 영웅`을 읽고 6학년 선생님에 대한 평가는 굉장히 다면적이다. 이 책에서 선생님은 권력을 행사하는 인물로, 학생들에게 두려움을 주는 존재로 그려진다. 그는 학생들 사이에서 절대적인 권위를 갖고 있으며, 그의 행동과 결정은 학생들의 삶에 큰 영향을 미친다. 그가 학생들에게 가하는 압박과 통제는 단순히 교육의 차원을 넘어, 자신의 권력을 유지하려는 욕망에서 비롯된다. 선생님은 학교라는 작은 사회에서 고립된 개인들을 억압하고 그들의 개성과 자율성을 무시한다. 그는 자신의 지위를 통해 학생들을 통제하려 하며, 그 결과 학생들은 자신이 원하는 모습이 아닌, 주입된 가치관과 규범에 따라 행동하게 된다. 이러한 선생님의 모습은 우리 사회의 어느 부분에서도 찾아볼 수 있는 일종의 권위주의를 상징한다. 그는 자신의 인식과 사상을 학생들에게 강요하며, 이에 반발하는 학생들의 감정이나 의견은 철저히 무시한다. 이문열은 특히 선생님의 성격을 통해 권력자가 가지는 폭력성과 지배의 방식에 대해 날카롭게 비판한다. 이러한 비판은 단순히 과거의 교…