본문/내용
Ⅰ. 서론
주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 아동기에서 가장 흔하게 진단되는 정신 장애 중 하나로, 주의력 결핍, 과잉행동 및 충동성의 세 가지 주요 증상을 특징으로 한다. 유아기에는 이러한 증상의 나타남이 더욱 두드러지며, 이는 유아의 발달에 다양한 방식으로 영향을 미칠 수 있다. 유아는 사회적 상호작용, 정서 조절, 인지 발달 등 여러 영역에서 중요한 시기를 지나고 있으며, ADHD가 유아에게 나타날 경우 이들의 일상생활과 학습에 큰 영향을 미칠 수 있다. ADHD를 가진 유아는 집중력 부족으로 인해 주의 깊게 활동에 참여하지 못하고, 자주 산만해지며, 과도한 활동성으로 인해 다른 아동과의 놀이에서 갈등을 일으키거나 주의 산만으로 인해 놀이의 흐름이 끊어질 수 있다. 또한, 이들은 충동적으로 행동하는 경향이 있어, 사회적 규칙이나 순서를 따르지 못하는 경우가 많다. 이러한 특징들은 부모나 교사가 유아의 행동을 이해하고 관리하는 데에 도전이 될 수 있으며, 이에 따라 적절한 대처 방안과 지원이 필요하다. 이러한 행동 문제를 이해하기 위해 여러 개념적 모델이 제시되고 있다. 첫 번째로, 생물학적 모델은 유전적 요인과 신경 생물학적 요…