조작적 조건형성(도구적 조건형성)의 정의와 역사 - 손다이크와 시행착오학습, 스키너의 조작적 학습, 조작적 조건화의 연구방법, 정적강화

1. Thorndike와 시행착오 학습

조작적 조건형성의 기초가 되는 이론 중 하나는 Edward L. Thorndike의 시행착오 학습이다. Thorndike는 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 심리학 연구를 통해 새로운 학습 이론을 제시했으며, 그의 연구는 조작적 조건형성의 기초를 다지는 중요한 기여를 했다. 시행착오 학습의 근본적인 개념은 학습자가 목표에 도달하기 위해 여러 가지 방법을 시도하고, 그 과정에서 효과적인 방법을 선택하고 비효과적인 방법을 배제한다는 것이다. Thorndike는 이론을 개발하기 위해 다양한 실험을 수행했다. 그의 유명한 실험 중 하나는 `고양이 실험`이다. 그는 고양이를 상자에 넣고, 상자 안에는 먹이가 놓여 있었다. 고양이는 먹이를 먹기 위해 상자를 열어야 했다. 이 상자는 특정한 메커니즘을 통해 열 수 있었고, 고양이는 처음에는 시행착오를 통해 다양한 방법으로 상자를 열려고 했다. Thorndike는 고양이가 점점 더 빠르고 효율적으로 상자를 여는 모습을 관찰했다. 처음에는 즉흥적으로 움직였던 고양이가 반복적인 실험을 통해 성공적인 행동을 학습하게 된 것이다. 이 실험을 통해 Thorndike는 `법칙의 반복(Law of Effect)`을 정립했다…