제6차 청소년 기본계획(2018-2022)의 정책목표에서 `청소년 참여`를 실행하기 위해서 `이론`을 한 가지 선택하고

Ⅰ. 서론

‘청소년 참여’를 위해 선정한 이론은 ‘사회적 자본 이론’이다. 이 이론은 개인과 집단 간의 관계를 통해 사회적 네트워크의 중요성과 그 네트워크가 개인의 행동과 사회적 결과에 미치는 영향을 강조한다. 사회적 자본은 신뢰, 규범, 네트워킹 등을 통해 사람들 사이의 상호작용을 증진시키며, 이는 청소년이 사회에 적극적으로 참여하게 만드는 중요한 요소로 작용한다. 청소년기에는 개인이 정체성을 형성하고 사회적 관계를 구축하는 시기이기 때문에 사회적 자본은 이들이 참여할 수 있는 경험을 총체적으로 좌우한다. 청소년 참여는 단순히 의사결정 과정에 포함되는 것에 그치지 않고, 자기주도적인 리더십, 비판적 사고, 팀워크 등의 다양한 사회적 기술을 기르는 기회를 제공한다. 따라서, 사회적 자본 이론을 적용하여 청소년이 자발적으로 참여하도록 유도하는 것은 그들의 개인적, 사회적 성장에 도움이 된다. 이 이론의 핵심은 청소년이 신뢰를 바탕으로 관계를 형성하고, 이러한 관계가 청소년의 사회적 참여를 증진시키는 출발점이 된다는 것이다. 이를 통해 청소년들은 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 사회 문제에 대한 인식을 높이며, 지역…