본문/내용
Ⅰ. 서론
정신지체아라는 용어는 오랫동안 지적 장애인에 대한 사회적 인식을 반영해왔지만, 이는 점차적으로 문제로 지적되어 왔다. 이 용어가 가진 부정적인 뉘앙스와 사회적 낙인은 지적 장애인을 포함한 많은 사람들에게 상처를 주었고, 이로 인해 그들의 자아정체성과 사회적 위치에 부정적인 영향을 미쳐왔다. 그래서 `정신지체`라는 용어 대신에 `지적 장애`라는 새로운 명칭으로의 변화가 이루어졌다. 이러한 변화는 단순히 용어의 변화에 그치지 않고, 지적 장애인을 바라보는 사회의 인식, 태도, 그리고 이들의 권리와 복지에 대한 접근 방식을 수정하는 계기가 되고 있다. 영유아기에는 자신과 주변 세상을 인식하고, 사회적 관계를 맺는 기초가 형성되는 중요한 시기이다. 따라서 용어의 변화가 이 시기에 있는 아이들에게 미치는 영향은 심각하게 고려되어야 한다. `정신지체`라는 과거의 용어가 가지고 있던 차별적이고 낙인찍는 의미는, 영유아들에게 스스로의 정체성을 부정적으로 형성할 위험을 안고 있다. 반면, `지적 장애`라는 표현의 사용은 보다 중립적이고 포괄적인 의미를 갖고 있어, 영유아들이 자신을 긍정적으로 인식할 수 있는 기반을 마련하…