정서장애아를 분류할 때 내현화 장애, 외현화 장애로 구분하고, 거기에 속하는 장애영역을 2-3가지 이상 골라서 적합한 교수법을

Ⅰ. 서론

정서장애아를 분류하는 방법 중 내현화 장애와 외현화 장애는 이들이 나타내는 행동적 특징과 정서적 상태에 따라 서로 다른 접근이 필요하다는 점에서 중요하다. 내현화 장애는 심리적 고통이나 스트레스를 외부로 드러내지 않고 내면화하는 경우를 의미하며, 이에는 우울증, 불안장애, 사회적 불안 등이 포함된다. 이러한 장애를 가진 아동은 대개 감정적인 고립 감을 경험하며, 타인과의 상호작용에서 소극적이고 위축된 모습을 보이는 경향이 있다. 반면에 외현화 장애는 아동이 자신의 감정이나 문제를 외부로 드러내면서 공격적 또는 파괴적인 행동으로 표출하는 경우를 일컫다. 이 범주에는 행동장애, 주의력 결핍 과다행동장애(ADHD), 반항형 장애 등이 포함되어, 아동이 주변 환경에 대해 저항적이고 충동적인 행동을 보일 수 있다. 이러한 정서장애아들은 종종 사회적 관계 형성에 어려움을 겪고, 학습 및 수행 능력에 부정적인 영향을 받을 수 있다. 따라서 그들을 지원하기 위한 교수법은 이들이 겪고 있는 정서적 어려움의 본질과 성향을 깊이 이해하고, 그에 맞는 적절한 전략을 고안하는 것이 중요하다. 내현화 장애에 속하는 아동에게는 주로 정…