관찰일지 만 5세 2학기 23명와 종합해석

2학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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교실 안을 달리며 “잡아봐”라고 말하고 빠르게 달렸다. 놀이터에서는 미끄럼틀 사다리를 올라 두 손으로 난간을 잡고 내려왔다. 큰 공을 발로 차며 “멀리 갔어”라고 말하고 공을 잡으러 달려갔다. 블록을 높이 쌓으며 “탑이야”라고 말한 뒤 손으로 무너뜨리며 웃었다. 작은 구슬을 집어 옮기며 “작다”라고 말했고, 색종이를 가위로 오려 “짤린다”라고 말했다.
의사소통
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창문을 보며 “비 와”라고 말했다. 그림책 속 호랑이를 가리키며 “호랑이 무서워”라고 했고, 교사가 “정말 크지?”라고 하자 고개를 끄덕였다. 또래에게 블록을 건네며 “같이 하자”라고 말했다. 블록이 쓰러지자 “아이쿠, 다시 해야지”라고 했다. 낮잠 시간에는 담요를 덮으며 친구에게 “잘자”라고 말했다.
사회관계
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또래가 자동차를 굴리자 자기 자동차를 꺼내와 함께 굴리며 “부릉부릉” 소리를 냈다. 블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네며 “여기 있어”라고 말했다. 역할놀이 코너에서 또래가 인형을 …