일상생활 속 사회학습이론 적용 - 모델링의 기능

1. 억제사용

모델링의 기능 중 억제사용은 사회학습이론에서 중요한 역할을 한다. 억제사용은 관찰학습의 과정에서 다른 사람의 행동을 관찰하고, 그 행동으로 인해 발생하는 결과를 통해 위험한 행동이나 부정적인 행동을 피하게 되는 메커니즘이다. 이는 대개 긍정적인 결과를 추구하고 부정적인 결과를 피하고자 하는 인간의 본능적인 특성과 관련이 있다. 인간은 다른 사람들의 행동을 관찰하면서 그 행동에 따른 결과를 인지한다. 만약 관찰한 행동이 부정적인 결과를 초래했을 경우, 그 행동을 직접 수행하기보다 억제하거나 피하려는 경향이 생긴다. 예를 들어, 친구가 불법적인 행동을 하여 부작용을 겪는 경우, 이를 목격한 사람은 그 부정적인 결과를 반영하게 된다. 그 결과, 그 사람은 유사한 상황에서 그러한 불법적인 행동을 시도하지 않게 된다. 이러한 억제 사용은 대체로 두 가지 주요 요소에 의해 영향을 받는다. 첫째, 모델의 특성이다. 모델이 권위있는 인물이나 존경받는 사람일 경우 그 모델의 행동에 대한 영향력이 더욱 강하게 작용한다. 이 경우, 모델이 부정적인 결과를 경험하는 상황을 보면 그 모델의 행동을 억제하려는 경향이 더욱 강화된다…