본문/내용
Ⅰ. 서론
인지발달모델은 인간의 사고, 이해, 문제 해결 능력이 시간이 지남에 따라 어떻게 변화하고 발달하는지를 설명하는 이론적 framework이다. 이러한 모델은 다양한 심리학자들에 의해 연구되었으며, 특히 장 피아제(Jean Piaget)의 이론이 가장 널리 알려져 있다. 피아제는 아동의 인지 발달을 분류하기 위한 체계적인 접근을 제공했으며, 아동이 환경과 상호작용하며 사고 능력을 어떻게 발전시키는지를 설명하기 위해 네 가지 주요 단계를 설정했다. 첫 번째 단계인 감각운동기(sensory-motor stage)는 생후 0세부터 2세까지의 시기로, 아동은 자신의 감각과 운동을 통해 세계를 탐구한다. 이 단계에서 아동은 대상 영속성(object permanenc개념을 학습하며, 이는 물체가 그들의 눈에 보이지 않을 때에도 존재한다는 이해를 형성하게 된다. 두 번째 단계인 전조작기(pre-operational stage)는 2세에서 7세까지의 시기로, 이 시기의 아동은 언어와 심상을 사용하지만, 여전히 논리적 사고가 제한적이다. 아동은 자기 중심적이고, 세상을 자신만의 시각에서 바라보는 경향이 강하며, 개념의 보존(conservation) 능력이 결여되어 있다. 이 단계에서 상상력이 활발하…