이화여대 [A＋자료] 학교폭력의 이해-[중학생] 역할극을 통한 학교폭력예방교육 수업지도안(대본 첨부)

1. 수업지도안(교수학습과정안)

수업지도안은 학교폭력 예방을 위한 교육의 구체적인 계획을 담고 있다. 이 수업은 중학생을 대상으로 하며, 역할극을 활용하여 학생들이 학교폭력의 개념과 그로 인한 문제를 이해하고, 예방을 위해 어떻게 행동해야 하는지를 학습하는 것을 목표로 한다. 수업의 시작에서는 선생님이 학교폭력이 무엇인지에 대한 간단한 설명을 제공한다. 이를 통해 학생들에게 학교폭력의 정의, 유형, 그리고 그로 인해 겪을 수 있는 심리적, 사회적 영향을 이해하도록 유도한다. 이어서, 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하기 위해, 작은 그룹으로 나뉘어 각 그룹에서 역할극을 준비하도록 한다. 각 그룹에게는 서로 다른 상황을 제공하여, 그 상황 속에서 발생할 수 있는 폭력적인 행동과 그에 대처하는 방법을 연출하도록 한다. 이를 통해 학생들은 학교폭력이 실제로 어떻게 발생할 수 있는지를 구체적으로 상상하고, 그 대처 방법을 고민해볼 수 있도록 한다. 예를 들어, 특정 학생이 같은 반 친구에게 괴롭힘을 당하는 상황, 담임 선생님께 도움을 요청하는 상황 등을 제시한다. 유형별로 나눈 각 역할극이 준비되면, 그룹별로 순서…