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목차/차례

1. 관찰행동

2. 관찰내용

3. 교사의 견해

본문/내용
1. 관찰행동

5세와 7세 어린이를 관찰한 결과는 흥미롭고 다양하다. 만 5세 어린이는 주로 주변 환경에 대한 호기심이 강하며, 주어진 상황에 즉흥적으로 반응하는 경향이 있다. 이들은 자신이 원하는 것을 이루기 위해 적극적으로 의사소통을 시도하고, 언어 표현이 활발하다. 예를 들어, 친구와의 놀이 중에 주도권을 잃지 않으려고 타인의 의견에 귀 기울이기보다는 자신의 생각을 우선적으로 이야기하는 모습을 보였다. 이는 또래 놀이를 통해 자신의 의견을 표현하고자 하는 강한 의지를 나타낸다. 또한, 5세 어린이는 사회적 상황에서 감정을 표현하는 데 있어 여전히 미숙한 점이 있다. 분노나 실망 등의 감정을 느낄 때, 그 표현이 즉각적이고 과장되기 쉬워 주변 친구들이 놀라거나 당황하는 경우가 많다. 예를 들어, 자신의 장난감을 친구가 사용하고 있을 때, 화가 나서 큰 소리를 지르거나 장난감을 빼앗으려 하기도 했다. 이는 감정을 조절하고 사회적 규범을 이해하기 위한 과정의 일환으로 보인다. 7세 어린이는 이제 좀 더 복잡한 사회적 상호작용을 이해하고, 이에 적절히 대응할 수 있는 능력이 형성되어 있다. 이들은 친구들과의 대화에서 서로의 의견…



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I D : daso******
Date : 2025-08-25
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