유아동미술치료 과제

1.가상의 내담자 설정

가상의 내담자는 7세 여자아이, 이름은 소현이다. 소현은 최근 부모님의 이혼으로 인해 감정적인 불안정을 겪고 있다. 이전에는 밝고 활발한 성격을 가졌으나, 이혼 이후로는 미소가 줄어들고 친구들과의 활동에도 소극적이 되어버렸다. 학교에서도 주의력이 떨어지고, 수업 중 집중하지 못하는 경우가 많아 친구들과의 관계도 악화되고 있다. 소현은 자신의 감정을 표현하는 데 어려움을 느끼며, 종종 불안과 슬픔을 느낀다고 한다. 소현은 아버지와의 관계에서 상실감을 크게 느끼고 있다. 부모님이 함께하는 모습이 늘 곁에 있었던 그녀에게 이혼은 실질적인 가족 해체로 받아들여졌고, 여전히 아빠와의 순간들을 그리워한다. 그에 따라 소현은 `아빠가 왜 떠났는지`에 대한 질문들이 머릿속에 가득하다. 이러한 감정은 그녀의 자존감에도 영향을 미쳐, `내가 잘못해서 아빠가 떠난 건 아닐까`라는 정체성 혼란을 야기하고 있다. 소현은 그 문제를 해결하기 위해 방법을 찾지 못하고 고통스러워한다. 미술 치료를 통해 소현은 자신의 감정을 표현하고, 치유의 과정을 경험할 수 있을 것이다. 특히 미술이라는 매체는 언어적 표현이 어려운 유아동…