1) 인간관계로 이해하는 교사와 부모 사이
1. 영유아교사와 학부모관계의 특성
2. 인간관계에서 갈등의 긍정적인 요소와 부정적인 요소
1/ 갈등의 긍정적인 요소
2/ 갈등의 부정적인 요소
3. 영유아교사와 부모간의 갈등해결을 돕는 몇 가지 전략
2) 동반자적 관계를 통해 영유아, 교사 및 학부모가 얻는 것
1. 동반자적 관계를 통해 영유아가 얻는 것
1/ 새로운 환경에 대한 안전감
2/ 자존감
3/ 충분한 정보에 기초한 일관성 있는 성인의 반응 증가
2. 동반자적 관계를 통해 부모가 얻는 것
1/ 부모역할에 대한 지지
2/ 지식과 기술
3/ 부모로서의 자존감 증진
3. 동반자적 관계를 통해 교사가 얻는 것
1/ 지식의 증가함에 따라 효율적으로 영유아를 대하게 됨
2/ 긍정적인 피드백에 의한 자신감 증가
3/ 다양하고 풍부한 부모자원을 교실의 학습경험으로 삼기