유명직장어린이집 관찰일지 평가인증통과 12월 만2세 6명(ㄱ~ㅂ)

1.ㄱ 관찰일지.hwp

관찰일지 `ㄱ`에는 만 2세 아동의 일상적인 활동과 행동, 상호작용을 상세히 기록하였다. 관찰 기간은 12월 한 달로 설정하였으며, 아동의 발달 단계와 개인적 특성이 두드러지게 나타났다. 관찰일지는 매일 아동이 참여한 활동, 친구와의 상호작용, 교사와의 관계, 정서적 반응 등을 중심으로 기술하였다. 처음 관찰한 날, ㄱ 아동이 아침에 어린이집에 들어올 때의 모습이 인상적이었다. 부모와의 이별이 심하게 나타나지 않아 안정적인 모습이었다. 친구들과의 첫 인사에서 자연스럽게 손을 흔들고 미소를 지으며 친근감을 보였다. 오전 시간에는 블록 놀이에 참여하였고, 블록을 쌓으며 `높이 쌓아볼래`라고 말하며 친구에게 이야기했다. 이때 ㄱ의 언어 표현력이 한층 향상된 것을 느낄 수 있었다. 다른 친구들과 함께 놀이를 하면서도 자신의 의견을 적극적으로 표현하는 모습이 있었다. 블록 쌓기 중에 친구가 쌓은 블록을 무너뜨리자, 잠시 화를 내다가도 곧바로 친구와 함께 블록을 다시 쌓기 시작했다. 이 과정에서 갈등을 해결하는 모습이 돋보였다. 다음 날 관찰한 바에 따르면, ㄱ은 그림 그리기를 할 때 더욱 창의적으로 변했다. 다양한 …