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목차/차례

  1. 1. 다음의 사례는 ‘우아한 거짓말’의 스토리를 토대로 한 것입니다.
  2. 2. 위 사례를 토대로 해도 좋고 본인이 사례를 제시(자기 경험 또는 사회적 쟁점이 된 사례)하여도 좋습니다. 일반적인 내용을 나열하기보다 생각을 정리하셔서 구체적으로 적어보세요.
  3. 1) 가해학생과 피해학생의 학교폭력 위험요인과 보호요인에는 어떤 것이 있을까 (사례에 다 나와 있지 않더라도 추측하여 정리해 보세요)
  4. 2) 사안을 알게 된 교사라면 가해학생에게 어떻게 개입할 것인가
  5. 3) 사안을 알게 된 교사라면 피해학생에게 어떻게 개입할 것인가
  6. 4) 학교차원에서는 이 사안에 대해 어떻게 처리하는 것이 적절하다고 생각하는가
  7. 5) 이 사안을 거울삼아 앞으로 어떤 예방활동을 하는 것이 효과적이라고 생각하는가
  8. 6) 지금도 많은 초, 중, 고에서 학교폭력이 발생하고 있다. 이 학교폭력들과 대학생인 나는 과연 무슨 관련이 있다고 생각하는가

본문/내용

1. 다음의 사례는 ‘우아한 거짓말’의 스토리를 토대로 한 것입니다.

‘우아한 거짓말’은 학교폭력을 주제로 한 소설로, 여러 인물 간의 관계와 갈등이 복잡하게 얽혀 있는 이야기이다. 이 이야기는 중학생들의 일상 속에서 벌어지는 다양한 인간 관계를 통해 학교폭력의 심각성을 생생하게 드러낸다. 주인공은 친구들 사이에서 소외감을 느끼고, 그로 인해 점차 극단적인 상황에 놓이게 된다. 주인공은 친구들로부터 따돌림을 당하면서 자신의 정체성을 고민하게 된다. 그녀는 친구들이 원래 자신과의 관계에서 보여줬던 따뜻함과 우정을 그리워하지만, 시간이 지날수록 그런 이들은 자신을 무시하기 시작한다. 이 과정에서 주인공은 자신이 어떤 존재인지에 대한 회의감과 함께 불안감을 느끼게 된다. 그녀는 자신의 존재가 부정당하는 듯한 기분으로 괴로워한다. 학교 내에서의 하위문화나 집단 사고는 이 이야기에서 중요한 요소로 작용한다. 친구들 사이의 위계가 점점 더 뚜렷해지고, 주인공은 그 위계에서 완전히 밀려나게 된다. 이러한 극단적인 상황은 주인공에게 심리적 압박을 가하고, 그 결과 자아 정체성의 혼란과 우울증으로 이어진다. 주인공은 자신이 사…



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Date : 2025-08-25
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