외국어습득론-1.1. 인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 관해 기술하면서 그 장애를

1. 정의적인 요인의 정의

제2 언어 습득에 있어서 정의적인 요인은 학습자의 감정, 태도, 동기와 관련된 요소를 포함한다. 정의적인 요인은 언어 학습의 전 과정에 걸쳐 중요한 역할을 하며, 학습자의 언어 습득 능력에 큰 영향을 미친다. 예를 들어, 언어에 대한 흥미와 동기가 높은 학습자는 자연스럽게 더 많은 시간과 노력을 투자하게 되어 언어 능력이 향상된다. 반면, 언어에 대한 부정적인 감정이나 두려움, 불안감은 학습자가 적극적으로 참여하지 못하게 하고, 이는 학습에 있어서 장애가 된다. 정신적, 정서적 요인은 학습자의 개인적인 경험과 관련이 깊다. 학습자가 언어를 배우는 과정에서 느끼는 불안감이 있을 경우, 이는 자신감 결여로 이어질 수 있으며, 결과적으로 언어 사용이 필요한 상황에서 소극적인 태도를 취하게 된다. 또한, 학습자가 이전에 언어를 배우면서 겪었던 부정적인 경험이 있다면 그 경험이 현재 언어 학습에 대한 지식을 방해할 수 있다. 예를 들어, 자신의 발음이나 문법에 대한 평가가 두려워 말을 하는 것을 주저하게 될 수 있다. 또한, 사회적 요인 역시 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 학습자가 속한 문화적 배경이나 학습 환…