외국어로서의한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인

1. 서론

외국어로서의 한국어 교육은 다양한 교수법과 접근법에 의해 발전해왔으며, 그 중에서도 특히 `형태초점 교수법`(Focus on Form)이라는 기법이 주목받고 있다. 이는 외국어 교육에서 문법적 형태와 동시에 의미에 대한 이해를 중요하게 여기는 접근법으로, 전통적인 문법 교육 방식인 `문법 초점 교수법`(Focus on Forms)과 의사소통 중심의 `의미 초점 교수법`(Focus on Meaning)과 대비를 이루고 있다. 먼저, `문법 초점 교수법`인 `Focus on Forms`는 영어 및 기타 외국어 교육에서 가장 오래된 형태로, 주로 특정 문법 규칙이나 형태에 대한 명시적인 설명과 연습을 중심으로 진행된다. 예를 들어, 학생들에게 과거형 규칙을 철저히 설명한 뒤, 다양한 연습문제를 통해 문법적 정확성을 강조하는 방식이다. 이러한 방식은 학생들이 주어진 문법 규칙을 명확히 이해하고 적용할 수 있도록 돕지만, 실제 의사소통 상황에서 자연스럽게 언어를 사용하는 데는 한계가 있을 수 있다. 학생들이 문법 규칙에 너무 집중하면서 언어의 흐름이나 맥락을 간과하는 경우가 많고, 이는 실제 대화에서 의미나 감정 표현이 부족하게 되는 결과를 초래할 수 있다. 반면에, `의미…(생략)