외국어로서의 한국어표현교육론 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 `정보 차이 활동`, `추론 차이 활동`, `의견 차이 활동`을 하기 위한 말하기 활동

1. 정보차이활동의 활동지

정보 차이 활동은 학생들이 서로 다른 정보를 교환하고 그 과정에서 의사소통 능력을 향상시키는 데 효과적인 방법이다. 이 활동을 통해 학생들은 질문하기, 답하기, 정보를 정리하여 전달하는 기술을 자연스럽게 익힐 수 있다. 이번 과제에서는 초급과 중급 학생을 위한 정보 차이 활동지를 각각 작성해보겠다. 초급 활동지는 간단한 질문과 답변을 중심으로 구성된다. 학생들에게 두 개의 다른 이미지를 나누어준다. 예를 들어, 학생 A에게는 한 공원에서의 놀이기구 사진을, 학생 B에게는 같은 공원에서의 꽃밭 사진을 준다. 학생 A는 놀이기구에 대한 정보를 학생 B에게 설명하고, 학생 B는 꽃밭에 대한 정보를 학생 A에게 설명한다. 이를 통해 학생들은 서로의 그림을 이해하고, 각자의 그림에 대한 정보를 기반으로 질문을 한다. 질문 예시는 `너의 그림에는 무엇이 있어`나 `그 놀이기구는 어떤 색이야`와 같다. 이런 방식으로 학생들은 필요한 정보를 얻으며, 자신의 그림에 대해 설명하고 다른 학생의 그림을 이해하는 과정에서 말하기 연습을 하게 된다. 중급 활동지는 좀 더 복잡한 유형의 정보를 다룬다. 두 학생에게는 각기 다른 도…