목차/차례
1. 베어링교수의 성격과 처해있는 상황은 어떠한가 자신의 병을 받아들이는 방식은 어떠했고, 어떤 순간에 변했다고 생각하는가
2. 베어링교수에게 암 선고를 할 때 의료인의 태도는 어떠했는가
3. 의료인과 환자사이의 의사소통 중 치료적 의사소통과 비치료적 의사소통을 구분하여 기술하고 느낀점을 적으시오.
4. 영화는 실제 우리의 상황을 잘 반영하고 있는가
5. 베어링 교수가 간호사 수지와 아이스크림을 먹으며 대화하는 장면에서 간호사는 환자의 심폐소생술을 하지않을 것(DNR do not resuscitation)을 동의 받고 있었다. 치료가 불가능한 사람에게 DNR을 받는 것에 대한 여러분의 생각은 어떠한가
6. 치료적 의사소통 관점에서 이 영화를 보고 난 후 느낀점과 이후 임상에서 활동할 간호사의 모습에 대해 기술하시오
본문/내용
1. 베어링교수의 성격과 처해있는 상황은 어떠한가 자신의 병을 받아들이는 방식은 어떠했고, 어떤 순간에 변했다고 생각하는가
영화 `Wit`의 주인공인 베어링 교수는 뛰어난 지성과 우수한 학문적 업적을 지닌 인물이다. 그녀는 인문학, 특히 존 다너의 시에 대한 깊은 지식을 가지고 있으며, 이러한 지식은 그녀의 정체성을 형성하고 있다. 그러나 그녀의 탁월한 학문적 성취 뒤에는 깊은 고립감과 정서적 상처가 자리잡고 있다. 그녀는 자신의 학문적 성취에 대한 자부심이 강하지만, 동시에 타인과의 인간관계에서의 소외감을 느끼고 있다. 이러한 성격은 그녀가 암투병을 하면서 더욱 두드러진다. 베어링 교수는 자신이 암에 걸렸다는 진단을 받았을 때 충격과 혼란을 겪는다. 학문적으로 뛰어난 그녀는 죽음이라는 불가피한 현실을 맞닥뜨리면서 처음에는 부정과 회피의 방식으로 반응한다. 그녀는 자신의 상태를 객관적으로 분석하려고 하지만, 결국 그런 분석이 모든 것을 해결해주지는 않음을 깨닫게 된다. 병원에서의 치료 과정에서도 그녀는 의사와의 대화를 학문적으로 분석하려고 하지만, 그 과정에서 그녀의 인간적 고통과 불안을 배제하려는 모습이 보인다.…