가족생활교육 프로그램 개발 교환이론과 상징적 상호작용이론 적용 방안 연구

1. 서론

가족은 사회의 기본 단위이자 개인의 성장과 발달, 사회 통합에 필수적인 역할을 수행하는 중요한 공동체다. 하지만 현대 사회의 급격한 변화는 가족 구성원 간의 관계를 변화시키고 가족 기능을 약화시키는 요인으로 작용한다. 과거의 안정적인 가족 구조와는 달리, 이혼율 증가, 맞벌이 가정 증가, 핵가족화 심화, 사회적 불평등 심화 등은 가족 내 갈등을 증폭시키고 가족 구성원 개개인의 정신적, 심리적 어려움을 야기한다. 특히 부부 관계, 자녀 양육, 부모 자녀 관계 등 가족 내 주요 관계에서의 문제는 개인의 삶의 질 저하뿐 아니라 사회 전체의 건강에도 악영향을 미친다. 이러한 시대적 맥락에서 가족생활교육의 중요성은 더욱 커지고 있으며, 효과적인 가족생활교육 프로그램의 개발이 시급한 과제다.

본 연구는 이러한 문제의식에서 출발하여, 효과적인 가족생활교육 프로그램 개발을 위한 이론적 토대를 마련하고 실제 프로그램 적용 방안을 제시하고자 한다. 특히 교환이론과 상징적 상호작용이론을 융합하여 가족 구성원 간의 상호작용과 관계 형성 과정을 심층적으로 분석하고, 이를 바탕으로 프로그램의 목표, 내용, 방법을 구체적으로 …