본문/내용
1. 서론
영유아기 사회인지 발달, 특히 마음이론(theory of mind)의 발달은 아동의 전반적인 인지적 및 사회적 성장에 있어 중요한 이정표로 간주된다. 마음이론은 자신과 타인의 마음에 대한 이해, 즉 감정, 신념, 욕구, 의도 등을 인식하고 해석하는 능력을 말한다. 이 시기는 보통 2세에서 7세 사이로, 아동이 자신의 경험을 통해 타인의 마음을 예측하고, 다른 이들의 행동을 이해하며, 의사소통을 통해 사회적 상호작용을 발전시키는 데 중요한 역할을 하게 된다. 이러한 발달은 아동이 사회적 상호작용을 통해 어떻게 세상을 이해하고, 그들 자신의 정체성을 형성하며, 건강한 인간관계를 유지하는 데 필수적인 기반을 마련해 준다. 영유아가 사회적 상호작용을 통해 배우는 첫 단계에서, 그들은 자신을 포함하여 타인의 상태와 경험을 인식하는 법을 배우기 시작한다. 초기의 영유아는 대개 자기중심적이며, 자신의 감정이나 욕구에만 초점을 맞추는 경향이 있지만, 시간이 지남에 따라 점차 타인의 시각과 감정을 이해하고 수정할 수 있게 된다. 이 과정에서 그들은 ‘마음’이라는 개념을 구축하게 되며, 이것이 다양한 사회적 상황에서의 행동을 조정하는 데 중…