목차/차례
1. 관련 주제들 즉, 영어회화 공부와 관련하여 자신이 저지른 실수나, 본인이나 주변 사람들이 함께 모여서 겪었던 재미있는 내용 혹은 본인 나름의 영어 공부 방법, 비법
2. 첫장에서 다룬 동일한 내용 즉, 영어회화 공부와 관련하여 자신이 저지른 실수나, 본인이나 주변 사람들이 함께 모여서 겪었던 재미있는 내용 혹은 본인 나름의 영어 공부 방법, 비법을 영어회화1 양식과 유사한 13~15 영어 문장 (13~15 English sentences) 대화글로 작성하여 제출한다. A4 용지 1장 영어(English ONLY)로 작문한 후, 이 원고를 제출한다.
3. 본인의 한글과 영어 원고와 관련하여, 즉즉, 영어회화 공부와 관련하여 자신이 저지른 실수나, 본인이나 주변 사람들이 함께 모여서 겪었던 재미있는 내용 혹은 본인 나름의 영어 공부 방법, 비법을 담은 자료를 제출한다.
4. 출처 및 참고문헌
본문/내용
1. 관련 주제들 즉, 영어회화 공부와 관련하여 자신이 저지른 실수나, 본인이나 주변 사람들이 함께 모여서 겪었던 재미있는 내용 혹은 본인 나름의 영어 공부 방법, 비법
영어회화를 공부하면서 저지른 실수 중 하나는 발음에 대한 무관심이었다. 처음 영어를 배우기 시작했을 때, 단어의 뜻과 문법에만 집중하느라 발음에 신경 쓰지 않았다. 내가 영어를 읽고 말할 때마다 그 단어가 어떤 소리로 나오는지에 대한 고민이 부족했다. 그래서 친구들과의 대화에서 종종 `what`을 `wat`처럼 발음해 버리거나, `really`를 `rilly`처럼 쉽게 발음했다. 그때는 부끄러움보다 재미난 이야깃거리가 더 많아서 잘못된 발음이 함부로 입에서 나왔다. 주변 친구들도 비슷한 실수를 저지르며 서로를 놀리곤 했지만, 그 과정이 오히려 영어에 대한 흥미를 더해주었다. 그런데 재미있는 것은, 발음이 틀린 내가 말한 내용을 듣고는 친구들이 그 뜻을 전혀 다르게 이해했던 에피소드다. 한 번은 `I`m starving`이라고 말하고 싶었는데, 발음이 엉망이라 `I`m staring`이라고 여러 번 말하게 되었다. 그래서 친구가 나에게 `왜 사람을 쳐다보고 있냐`라고 농담을 건넨 기억이 난다. 이런 …