영어교육론 technique(CLL, TBLT) 비교

1) Community Language Learning

2) Task-based Language Teaching
3. 각 교수법의 장단점
1. 교수법 요약

CLL과 TBLT는 영어 교육에서 중요한 교수법으로, 각각의 이론과 접근 방식이 다르지만 공통적으로 학생 중심의 학습을 강조한다. CLL, 즉 Community Language Learning은 1970년대에 설립된 교수법으로, 학생들이 언어를 배우는 과정을 공동체의 상호작용을 통해 이루어지도록 하는 데 중점을 둔다. 이 교수법은 학생들이 서로의 경험과 감정을 공유하며 자연스럽게 언어를 습득하도록 돕기 위해 그룹 활동을 중심으로 구성된다. 교사는 학생들에게 언어 입력을 제공하고, 학생들은 그 입력을 사용하여 표현하고 소통하는 과정에서 언어 습득이 이루어진다. CLL은 언어 학습이 단순한 지식의 전달이 아니라, 감정적이고 사회적인 상호작용의 과정임을 강조한다. 학생들은 자신의 언어 표현을 실험해보며, 서로의 피드백을 통해 언어 능력을 향상시킨다. 이러한 과정은 학생들에게 언어에 대한 자신감을 심어주고, 학습의 동기를 부여한다. 반면 TBLT, 즉 Task-Based Language Teaching은 특정한 작업(task)을 중심으로 언어 학습을 진행하는 교수법이다. TB…