연세대학교 교육대학원 상담교육학과 특수아상담 A＋레포트 (내 기억 속 장애학생과 통합교육) (1)

1.장애학생 하면 제일 먼저 떠오르는 내 기억 속에 있는 학생에 대한 느꼈던 점 그리고 그 학생의 생활에 대해 설명하시오(장애유형 및 특성 등을 포함)

고등학교 시절, 특별한 경험이 하나 있다. 그 경험은 장애학생과의 만남이었다. 당시 교실에는 한 명의 시각장애인이 있었다. 그 학생은 항상 밝은 미소를 지니고 있었고, 그의 존재는 다른 학생들에게도 큰 영향을 미쳤다. 한 번은 수업을 위해 단체로 도서관에 가게 되었는데, 그 학생은 항상 기계를 이용해 책을 읽었다. 그의 모습은 나에게 깊은 인상을 남겼다. 다른 친구들은 그와의 소통에서 조금 어색해했지만, 그는 항상 먼저 다가와 대화를 시도했다. 그 학생은 감각이 다른 사람들과의 소통을 위해 많은 노력을 기울였다. 그의 장애는 시각장애였지만, 나는 그를 통해 장애에 대한 편견이 허물어졌고, 오히려 그의 긍정적인 태도와 열정이 나에게 귀감이 되었다. 수업 중에는 친구들이 종종 그에게 책이나 자료를 찾아주는 일을 도와주곤 했다. 그 학생은 언제나 친구들에게 고마움을 전했고, 그 모습은 우리 반의 단합을 더욱 돈독하게 했던 것 같다. 그의 생활은 학업뿐만 아니라 다양한 활동에도 열려 있…