본문/내용
Ⅰ. 서론
만 2세 영아는 발달의 중요한 전환점에 있는 시기로, 이 시기의 개인-사회성 발달은 향후 사회적 상호작용 및 정서적 발달에 큰 영향을 미친다. 만 2세는 자기 중심적 세계관에서 타인과의 관계로 점차 나아가는 과정에 있다. 이 시기의 영아는 자신의 감정을 표현하고, 다른 사람의 감정을 이해하기 시작하며, 타인과의 상호작용에서 중요한 기본적인 사회적 기술들을 개발하게 된다. 이 시기의 아이들은 대개 “자기”라는 개념을 형성하기 시작하며, 자신과 타인을 구별할 수 있는 능력이 생긴다. 자신이 원하는 것과 필요로 하는 것에 대해 적극적으로 표현하게 되며, 간혹 자신의 감정을 표현함에 있어 충동적이거나 극단적으로 반응할 수 있다. 이는 언어 발달이 아직 초기 단계에 있기 때문이며, 자신의 의사를 전달하는 데 어려움을 겪기도 한다. 또한, 만 2세 영아는 동료와의 상호작용이 늘어나는 것을 보이며, 특히 또래와의 놀이에서 ‘모방’과 ‘차례’와 같은 기본적인 사회적 규칙을 배우기 시작한다. 이 시기의 영아는 주로 병렬 놀이(자기 옆에서 다른 친구가 하는 놀이를 같이 하는 형태)를 하며, 처음으로 놀잇감에 대해 공유하거나, 간단히 …