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목차/차례

  1. Ⅰ. 단원의 전개 계획
  2. Ⅱ. 본시 교수 학습 과정안
  3. 1. 문제 파악
  4. 1) 동기 유발하기
  5. 2) 공부할 문제 확인하기
  6. 2. 문제 추구 및 해결
  7. 1) 학습 순서 및 방법 탐색하기
  8. 2) 나뭇잎 관찰하기
  9. 3) 나눌 기준 정하기
  10. 4) 기준에 따라 나누기
  11. 5) 학습 결과 정리하기
  12. 3. 적용 및 발전
  13. 1) 나뭇잎으로 모양 꾸미기
  14. 4. 정리
  15. 1) 알게 된 점 및 느낀 점
  16. 2) 차시 예고
  17. Ⅲ. 평가 관점
  18. Ⅳ. 핵심 판서

본문/내용

Ⅰ. 단원의 전개 계획

‘여러 가지 나뭇잎 분류하기’ 단원은 학생들이 자연 관찰 능력을 기르고, 다양한 식물에 대한 이해를 높이는 데 중점을 둔다. 이 단원에서는 나뭇잎의 형태, 크기, 색상, 질감 등을 관찰하고 이를 기반으로 나뭇잎을 분류하는 활동을 진행한다. 이를 통해 학생들은 생물 다양성에 대한 감수성을 기르고, 나아가 생태계의 중요성을 이해하게 된다. 단원은 총 5차시로 구성되어 있으며, 각 차시는 구체적인 목표와 학습 활동으로 나뉜다. 첫 번째 차시는 나뭇잎의 기본 개념과 분류의 필요성을 소개하는 데 중점을 둔다. 학생들은 나뭇잎이 식물에서 어떤 역할을 하는지, 그리고 나뭇잎의 다양한 특징이 식물의 생태에서 어떤 역할을 하는지를 학습한다. 이를 위해 간단한 동영상을 시청하거나 사진 자료를 통해 다양한 나뭇잎의 예를 살펴본다. 이 과정에서 학생들은 직접 나뭇잎을 만져보며 그 특징을 관찰하도록 유도한다. 두 번째 차시에서는 학생들이 실제로 나뭇잎을 수집하고 관찰하는 활동을 진행한다. 각자 자신이 선택한 나뭇잎을 학교 주변이나 자연 속에서 직접 채집하고, 수집한 나뭇잎을 관찰하면서 그 특징을 기록하도록 한다. 이 과…



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I D : daso******
Date : 2025-08-25
FileNo : 28298880

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