본문/내용
Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회 발달 이론은 인간의 삶을 8개의 주요 발달 단계로 나누어 설명하는 이론이다. 에릭슨은 각 단계가 특정한 심리사회적 위기와 도전 과제를 가지고 있다고 주장했다. 이러한 위기를 성공적으로 해결할 때 개인은 긍정적인 성격 특성을 발전시키고, 그렇지 못할 경우 부정적인 특성을 지니게 된다. 이 이론은 생애주기 전체에 걸쳐 발달을 포괄하며, 각 단계는 사회적 환경과의 상호작용의 결과로 형성된다. 에릭슨은 인간의 발달이 생물학적 요인뿐만 아니라 사회적 환경에도 깊이 영향을 받는다고 강조했다. 이 이론의 첫 번째 단계는 유아기(출생부터 1세)로, `신뢰 대 불신`으로 요약된다. 이 단계에서 아기는 양육자의 보살핌과 관심을 통해 세상에 대한 기본적인 신뢰를 형성하게 된다. 두 번째 단계인 초기 아동기(1세부터 3세)에서는 `자율성 대 수치심 및 의심`의 갈등을 통해 아기가 자신의 능력을 발휘할 기회를 가지며, 이로 인해 자율성을 발전시킨다. 세 번째 단계인 놀이기(3세부터 6세)에서는 `주도성 대 죄책감`으로, 아기는 주체적인 존재로서 새로운 활동을 시도하며 자신의 주도성을 탐색한다. 그 다음 단계인 학령기(6세부터…