에릭슨은 인간의 전 생애를 8단계의 발달과정으로 나누고 단계마다 성취해야 할 발달과정과 극복해야 할 위기를 개념화

1. 에릭슨

신뢰 대 불신, 자율성 대 수치와 의심, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 정체성 대 역할 혼란, 친밀감 대 고립, 생산성 대 자기 몰두, 통합 대 절망이다. 각 단계의 성공적인 해결은 다음 단계로 나아가는 길잡이가 되며, 개인의 자아감과 사회적 관계를 형성하는 데 중대한 역할을 한다. 에릭슨은 특히 청소년기의 정체성 발달에 많은 비중을 두었다. 그는 청소년이 자신의 정체성을 탐색하는 과정에서 다양한 사회적 역할을 실험하고, 이를 통해 안정된 자아를 구축한다고 보았다. 이 과정에서 정체성을 확립하지 못한 경우, 청소년은 역할 혼란에 빠질 수 있으며, 이는 결국 성인기까지 연장될 수 있다. 또한 에릭슨은 성인기의 친밀감과 생산성의 발달도 중요하게 다루었다. 이는 개인이 타인과의 관계 속에서 사랑과 헌신을 경험하고, 사회적 기여를 통해 자신의 존재 가치를 느끼는 과정이다. 이 두 단계에서의 긍정적인 결과는 개인의 정신적 안정과 사회적 관계 형성에 큰 기여를 하며, 이를 통해 지속적인 성장과 발전이 이루어진다. 에릭슨의 이론은 인간 발달의 복잡성과 상호작용을 강조하며, 개인의 내적 충동과 외부 환경이 서로 어떻게 영향…