에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론(심리사회적 성격발달단계, 에릭슨이론의 평가)

I. 심리사회적 성격발달단계

에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인의 발달을 생애 전반에 걸쳐 심리적, 사회적 요인이 상호작용하여 형성된다고 설명한다. 그는 인간 발달을 여덟 개의 단계로 나누며 각 단계는 특정한 심리사회적 갈등을 중심으로 전개된다. 이러한 갈등은 개인이 극복해야 하는 것이며, 각 단계에서 성공적으로 해결한 갈등이 다음 단계의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 반대로, 갈등이 해결되지 않으면 개인의 성격과 사회적 관계에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 첫 번째 단계는 태어남에서 1세까지의 `신뢰 대 불신`이다. 이 시기 아기는 주어진 환경에 대한 신뢰를 형성하기 시작한다. 주양육자와의 일관된 관계를 통해 아기는 사랑과 돌봄을 경험하며 기본적인 신뢰감이 형성된다. 반대로, 적절한 돌봄이 결여되거나 불안정한 관계가 지속되면 불신이 강해진다. 두 번째 단계는 1세에서 3세 사이의 `자율성 대 수치심`이다. 이 시기에 아이는 스스로의 능력을 시험하며 독립성을 탐구한다. 토의와 같은 기본적인 자율성이 주어지면 긍정적인 자아개념이 발달한다. 그러나 지나친 간섭이나 비판은 수치심과 의존성을 초래할 수 있다. 세 번째 단계…