언어치료. 5~7세(음운인식기능향상, 언어구조이해, 말소리지각, 단어재인 등). 연간활동계획서

1. 계 획 서 (1월)

1월은 새해의 시작으로, 언어치료의 방향성을 잡고 기초를 다지는 중요한 시기이다. 이를 위해 5~7세 아동의 음운 인식 기능 향상, 언어 구조 이해, 말소리 지각, 단어 재인 등의 목표에 따라 세부적인 프로그램을 마련한다. 첫째 주에는 아동의 언어능력 발달 수준을 진단하여 개별적인 필요를 파악하는 기초 평가를 실시한다. 이를 통해 각 아동이 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지, 어떤 활동이 필요할지를 구체적으로 알아본다. 평가의 결과는 향후 활동 계획에 직접적인 영향을 미치므로 세심하게 진행한다. 둘째 주부터는 기본적인 언어치료 활동을 진행한다. 음운 인식 기능 향상을 위한 활동으로는 다양한 소리 구별 게임을 매일 진행한다. 예를 들어, 아동들에게 같은 음절로 시작하는 단어를 찾아보거나, 특정 음소가 포함된 단어를 탐색하는 게임을 통해 소리와 글자의 연결을 강화한다. 이러한 활동은 아동들이 듣기와 발음 인식 능력을 향상시키는데 도움을 줄 것이다. 셋째 주에는 언어 구조 이해를 위한 활동을 중심으로 진행한다. 아동들에게 이야기를 들려주고, 이야기의 핵심 내용을 묻거나, 주인공의 감정을 표현해보도록 하는 등…