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  • 언어의이해1) 상대방 각각에게 연구 계획을 설명하는 글을 쓰고 여러분의 설명이 상대방에 따라 어떻게 달라 지는지 그 언어적 차이점을 발음 문법 어휘의 측면에서 구체적인 예와 분석   (1 페이지)
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목차/차례

1. 가족 식사시간에 할머니에게

2. 전공이 다른 고등학교시절부터의 친구에게 파티에서

3. SDP(지도교수상담), 상담 시간에 여러분 학과의 지도교수에게

4. 여러분의 연구계획을 함께 수행할 팀원들에게 세미나 시간에

본문/내용
1. 가족 식사시간에 할머니에게

가족 식사시간에 할머니에게 연구 계획을 설명할 때는 할머니가 이해할 수 있도록 간단하고 친근한 언어를 사용하는 것이 중요하다. 할머니는 현대적 용어보다는 일상적인 표현을 더 잘 이해할 수 있기 때문에, 복잡한 전문 용어나 이론적 배경은 최소화하는 것이 좋다. 예를 들어, 연구 주제가 `의사소통의 원리`라고 한다면, 이를 `사람들 간의 대화가 어떻게 이루어지는지 알아보는 것`이라고 설명할 수 있다. 이렇게 친숙한 표현으로 바꾸면 할머니도 주제를 쉽게 이해할 수 있다. 하면서 발음에도 신경 써야 한다. 할머니와 대화할 때는 속도를 조금 느리게 하면서 분명하게 발음하는 것이 중요하다. 예를 들어, `의사소통`이라는 단어는 높게 발음하거나 생략하지 않고 ‘의사소통’이라고 천천히 말해야 할머니가 쉽게 따라올 수 있다. 또한, 특정 단어의 발음이 어려울 경우 더 쉽게 표현할 수 있는 대체어를 사용하는 것도 좋은 방법이다. 할머니가 잘 이해할 수 있도록 `소통`이라는 더 간단한 단어를 대신 사용하는 것이 좋다. 문법적으로도 복잡한 구문보다는 간단한 주어-서술어 구조를 사용하는 것이 효과적이다. 예를 들어, …



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I D : daso******
Date : 2025-08-25
FileNo : 28297006

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