만5세 관찰일지 및 부모상담일지 46Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

일상생활
등원 후 OO는 가방을 정리하고 스스로 활동 영역을 정한 후 계획표를 보며 오늘의 목표를 확인하는 모습이 관찰되었다. 점심시간에는 자신이 먹을 양을 정확히 파악하여 미리 덜어놓았고, 식사 중에는 옆 친구가 어려워하는 반찬이 있으면 조용히 도와주기도 했다. 옷을 갈아입을 때도 입을 옷을 미리 준비하고 순서대로 착용하는 등 다음 행동을 예측하여 준비하는 모습을 보였다. 정리정돈 시간에도 자신이 맡은 구역을 완벽하게 정리한 후에야 다른 친구들을 도와주는 등 책임감과 성실함이 돋보였다. 항상 정해진 규칙을 잘 지키며 약속된 시간에 활동을 마무리하려고 노력하는 편이었다.
놀이활동
OO는 친구들과 함께 기차 놀이를 시작하기 전에 우리 기차는 어디까지 갈까?, 몇 개의 칸을 만들면 좋을까? 등 구체적인 질문을 던지며 놀이의 계획을 세우는 데 적극적으로 참여했다. 각자 맡은 역할을 정하고 기차 칸을 연결할 블록의 개수를 미리 계산하는 등 목표지향적인 모습을 보였다. 친구들이 중간에 다른 놀이로 관심을 돌리려 하자, OO는 우리 기차 다 만들고 나서 다른 거 하자!라고 설득하며 놀이의 목표를 잊지 않도록 상기시켜 주었다. 이내 친…