본문/내용
1. 서론
현재 우리나라에서는 부모교육이 중요한 사회적 요구로 부각되고 있으며, 이를 위해 다양한 형태의 프로그램이 실시되고 있다. 부모교육 프로그램은 크게 공공기관과 민간단체에서 운영하는 집단 교육, 온라인 강좌, 개별 상담 등으로 나눌 수 있으며, 그 목적은 부모의 양육 능력을 향상시키고, 자녀와의 관계를 개선하며, 건강한 가족 문화를 조성하는 데 있다. 특히 최근에는 디지털 환경의 발달에 힘입어 온라인 플랫폼을 활용한 비대면 부모교육이 급증하고 있으며, 이는 시간과 비용 효율성 측면에서 많은 긍정적 효과를 가져오고 있다. 통계자료에 따르면 2022년 기준 전국 부모 대상 프로그램 참여율은 약 28%로 나타났으며, 이는 2xxx년 대비 5% 증가한 수치이다. 이러한 프로그램은 예를 들어, 서울시에서는 부모 역량 강화를 위한 ‘부모교육 온라인 강좌’를 개설하여 연간 약 2만 여명의 부모가 참여하고 있다. 또한 광역단위별로 실시되는 지역사회 연계 부모교육 세미나, 워크숍, 가정방문 프로그램 등도 활발히 운영되고 있으며, 이러한 다양성은 부모가 자신의 상황에 맞는 교육을 선택할 수 있게 한다. 더불어 연구결과에 따르면, 부모교육 참여…