본문/내용
1. 서론
현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램은 다양한 형태와 내용으로 운영되고 있으며, 이는 급변하는 사회 환경 속에서 부모의 역할과 역할 수행 능력을 향상시키기 위한 중요한 정책적 노력의 일환이다. 부모교육은 부모와 자녀 간의 건강한 관계 형성, 자녀의 정서적 안정과 발달, 그리고 부모 자신의 심리적 부담 해소에 기여하는 중요한 역할을 한다. 특히, 최근 정부와 지방자치단체를 중심으로 부모교육 프로그램이 확대되고 있는데, 2022년 기준 전국 17개 시도의 부모교육 참여율은 평균 35.8%로 집계되었으며, 이는 2020년 이후 꾸준히 상승하는 추세이다. 이러한 프로그램은 일반적으로 오프라인 강좌, 온라인 매체를 활용한 비대면 강의, 그리고 부모 모임이나 워크숍 형태로 진행되며, 각 가정의 상황에 맞게 선택적으로 참여할 수 있도록 다양화되어 있다. 특히, 부모 역량을 강화하기 위해 부모의 양육 태도 개선, 자녀와의 소통 기술 향상, 그리고 아동권리 인식 제고를 목표로 하고 있다. 그러나 아직도 부모교육 프로그램의 참여율은 전체 부모 가구의 절반 이하인 44% 수준에 머무르고 있으며, 이는 프로그램에 대한 인지도 부족, 시…