본문/내용
1. 서론
우리나라에서 부모교육 프로그램은 점차 중요성이 부각되고 있으며, 다양한 형태로 실시되고 있다. 이는 부모의 양육 능력 향상과 아이들의 건강한 성장, 더불어 사회 전체의 복지 증진을 목표로 하고 있다. 현재 많은 공공기관과 민간단체들이 부모교육 프로그램을 운영하고 있으며, 지방자치단체별로도 프로그램 종류와 내용이 차별화되어 시행되고 있다. 예를 들어, 서울시에서는 ‘부모역량강화 교육’을 연중 실시하며, 매년 약 2만여 명의 부모들이 참여하고 있다. 또한, 전국 어린이집과 유치원에서도 정기적으로 부모참여 프로그램이 진행되고 있다. 이러한 부모교육은 주로 부모와 아동 간의 의사소통 방법, 양육 스트레스 해소법, 자녀의 정서 및 행동발달 지원 등에 초점을 맞추며, 오프라인 강의, 워크숍, 온라인 강좌 등 다양한 형태로 제공되고 있다. 특히 온라인 부모교육은 코로나19 이후 급증하였으며, 2022년 기준으로 전국 42곳의 온라인 강좌 플랫폼에서 약 15만 명 이상의 부모가 수강하였다. 그러나 현재 진행되고 있는 부모교육 프로그램에는 한계점도 존재한다. 무엇보다 프로그램의 접근성과 참여율이 낮은 편이며, 정기적인 참여를 통해…