본문/내용
1. 서론
현대사회에서 AI 기술의 발전은 다양한 분야에서 혁신을 일으키고 있으며, 교육 분야 또한 예외가 아니다. 특히 아동문학과 같은 창의적이고 감성적인 영역에서도 디지털미디어와 접목된 교육이 활발히 이루어지고 있다. AI를 활용한 교육 방식은 기존의 수업 방식에 비해 개인 맞춤형 학습이 가능하며, 학생들의 흥미와 집중도를 높여줄 수 있는 다양한 콘텐츠를 제공할 수 있다. 예를 들어, AI 기반의 읽기 도우미 프로그램인 ‘리더봇’은 아이들의 읽기 실력을 분석하여 맞춤형 추천 자료를 제공하며, 학습 효과를 25% 이상 증가시키는 데 기여하고 있다. 또한, 디지털 미디어를 활용한 아동문학 교육은 책 읽기뿐만 아니라 이야기 창작, 그림 그리기, 음성 인식 등 다양한 활동을 통합하여 아동의 창의성을 길러주는 데 초점을 맞추고 있다. 이러한 교육적 접근법은 코로나19 팬데믹 이후 온라인 학습이 급증하면서 더욱 더 부각되었으며, 국내 초중고 학생의 디지털 콘텐츠 활용률은 78%에 달하는 것으로 조사되어 디지털 기반 교육에 대한 수요가 높음을 보여준다. AI와 디지털 미디어를 적극 활용하는 것은 아동들의 감수성과 사고력 발달에 긍정적 영향을…