현시점의 대한민국 청소년 이성교재의 현상을 조사하고 긍정적, 부정적 특성을 기술함과 동시에 이를 개선하기 위한

1. 서론

현시점 대한민국 청소년들의 이성교재 현상은 매우 중요한 사회적 이슈로 부각되고 있다. 최근 몇 년간 스마트폰과 인터넷의 보급이 빠르게 확산되면서, 청소년들의 디지털 임팩트는 급증하였다. 2023년 통계에 따르면, 만 13세 이상 청소년 중 약 87%가 스마트폰을 소유하고 있으며, 이들이 사용하는 온라인 콘텐츠의 대부분이 SNS, 동영상 플랫폼, 온라인 게임 등으로 나타난다. 이에 따라 자연스럽게 이성에 관한 정보와 교류도 온라인을 통해 이루어지고 있으며, 이는 학교 교과서나 전통적인 교육기관이 제공하는 내용과 차이를 보인다. 특히, 성 관련 콘텐츠의 온라인 유포량은 2020년 이후 25% 증가하였으며, 일부 성인용 콘텐츠가 청소년들에게 노출되어 왜곡된 성 가치관 형성에 영향을 미치고 있다는 우려가 커지고 있다. 여기에 성교육 교재의 현황도 다양성을 띄고 있는데, 일부 교재는 성 건강과 안전에 초점을 맞춘 내용을 중심으로 하고 있지만, Internet상의 방대한 자료와 영상은 선정적이거나 용어가 미숙한 컨텐츠가 많아 정확한 이해를 방해하기도 한다. 이러한 현상은 청소년들의 성 인식과 태도 형성에 큰 영향을 미치며, 긍정적 측면과 부…