본문/내용
1. 서론
한국 사회는 빠른 경제 성장과 더불어 고도화된 산업 구조와 문화적 다양성을 갖추면서도 동시에 경쟁과 압박이 심한 사회적 특성을 나타내고 있다. 이러한 특성은 특히 청소년들이 성장하는 과정에서 다양한 도전과 기회를 동시에 맞이하게 하는데, 그 중에서도 경쟁 중심의 교육 체제는 가장 두드러진 특징이다. 한국학생들은 대학입시라는 일생일대의 시험 준비에 대부분의 시간을 할애하며, 수능 시험은 학생들의 미래와 직결되는 절대적인 기준으로 작용한다. 통계에 따르면, 2022년 서울지역 고등학생들의 수능 준비 기간은 평균 10시간 이상이며, 일부 학생들은 12시간 넘게 공부하는 경우도 흔하다. 이처럼 치열한 경쟁 환경은 학생들의 정신적, 신체적 건강에 부정적 영향을 미치는 경우가 많으며, 우울증과 자살률 증가와도 밀접하게 연결돼 있다. 실제로 한국은 OECD 회원국 중 자살률이 가장 높은 나라에 속하며, 2021년 기준 10만 명당 자살률은 24.1명으로 나타났다. 또한 높은 학업 경쟁은 산출 압박감과 스트레스로 인해 청소년들이 사회 적응과 자아 정체성을 형성하는 데 어려움을 겪게 만들며, 이는 학업 이외의 분야에서도 다양한 문제를 야기…