본문/내용
1. 서론
행동수정모델은 행동을 변화시키기 위해 환경적 조건과 행동 패턴을 분석하고 조작하는 방법으로 사회복지실천 현장에서 널리 활용되고 있다. 이 모델은 주로 행동이 긍정적 또는 부정적인 결과에 의해 강화되거나 약화된다는 원리에 기초하며, 클라이언트의 행동 변화 목표에 맞춰 구체적이고 단계적인 개입이 가능하다는 장점이 있다. 특히, 아동의 학습장애나 장애아동의 행동조절, 중독자의 재활 프로그램 등에서 효과적으로 적용되어 왔다. 하지만 이러한 모델은 적용 과정에서 단점도 존재하는데, 예를 들어 행동수정에 치중할 경우 개인의 내적 요인이나 심리적 욕구가 무시될 가능성이 있으며, 일시적 행동 변화만을 이끌어내어 근본적 문제 해결에 한계가 있다는 점이 지적된다. 한 연구에 따르면, 행동수정 프로그램을 받은 클라이언트의 45%는 행동이 일시적으로 개선되었지만, 지속적인 변화로 이어지지 않아 재발률이 높다는 결과가 있다. 또한, 행동수정에 지나치게 의존할 경우, 문제의 원인을 근본적으로 파악하지 못하고 표면적인 행동만을 다루는 한계가 있어, 장기적이고 지속가능한 성장을 위해서는 심리적·사회적 요인들을 함께 고려하…