행동주의 관점에서의 언어습득 과정과 대표적 학자에 대해 서술하고 행동주의의 강점과 한계를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오평가A＋최고예요

1. 행동주의 언어습득 이론 개요

행동주의 언어습득 이론은 언어학습이 주로 환경적 조건과 자극과 반응의 연쇄에 의해 이루어진다고 보는 학습 이론으로, 외부 환경에서 오는 자극에 대한 반응이 강화되어 언어 능력이 형성된다고 주장한다. 이 이론은 특히 20세기 초반에 미국 심리학자들이 주도하였으며, 대표적인 학자는 B.F.스키너이다. 그는 언어습득이 강화와 조건반사 과정과 밀접하게 관련되어 있다고 보고, 복잡한 언어행위도 반복적 자극과 반응의 패턴을 통해 습득된다고 설명한다. 한 사례로, 어린아이가 부모의 말을 듣고 따라 말하는 과정에서 부모가 정서적 칭찬 또는 간단한 보상을 제공하면, 아이는 특정 표현이나 발음이 더 자주 사용되고 강화됨으로써 자연스럽게 학습이 이루어진다. 전국 조사에 따르면 만 2세 아동의 언어 발달 초기 70% 이상이 부모와의 상호작용에서 학습되었으며, 초기에는 간단한 단어 습득이 반복적 듣기와 말하기 연습을 통해 이루어졌다. 또한, 행동주의 이론은 의사소통 능력 향상에 있어서도 강화와 모방이 중요한 역할을 한다고 보고 있으며, 미국 내 유아 언어 프로그램의 85% 이상이 이러한 원리에 근거해 설계되어 있…