본문/내용
1. 서론
한부모 가족은 현대사회에서 빠르게 증가하는 가족 형태로서, 2020년 통계청 자료에 따르면 국내 한부모 가구는 약 105만 가구로 전체 가구의 약 8.3%를 차지하고 있다. 이들은 주로 이혼, 별거, 미혼모 또는 미혼부의 형태로 존재하며, 경제적 어려움과 사회적 편견, 정서적 고립 등 다양한 문제에 직면하고 있다. 한부모 가족은 가족 기능의 유지와 자녀 양육에 있어 고유한 도전 과제를 안고 있으나, 이들을 위한 지원 정책은 아직 충분하지 않은 실정이다. 특히 경제적 빈곤률은 일반 가구보다 두 배 이상 높은 46.5%에 달하며, 이는 자녀의 교육, 건강, 복지에 부정적 영향을 미칠 수 있다. 가족생활교육은 이러한 문제를 해결하거나 완화하는 중요한 수단이 될 수 있는데, 이는 가족 내 의사소통 강화를, 자녀 교육 역량 향상, 정서적 지원 등을 통해 한부모 가족의 삶의 질을 높일 수 있기 때문이다. 그러나 현행 가족생활교육은 핵가족 중심으로 설계되어 있어, 한부모 가족의 특수성을 반영하지 못하는 한계가 있다. 다양한 사례를 통해 한부모 가족이 겪는 실제 어려움을 살펴보면, 자녀 양육에 있어 돈과 시간의 부족, 사회적 낙인, 정서적 소외, 취업…