한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 성인부모 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(wh..

1. 서론

한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 성인부모 집단은 한국 사회에서 새로운 환경과 문화 속에서 적응하며 자녀 교육을 위해 다양한 노력을 하고 있다. 이들은 언어 장벽, 사회적 차별, 경제적 어려움 등으로 인해 교육 기회를 제한받고 있으며, 특히 한국어 능력 부족이 중요한 장애물로 작용한다. 정부와 민간단체들은 이들의 교육 접근성을 높이기 위해 한국어 강좌, 직업교육, 문화적 적응 프로그램을 제공하고 있다. 2022년 통계에 따르면, 아프가니스탄 난민 가구의 65%가 한국어 비숙련 상태에 있으며, 이들 중 40%는 기초 생활 지원에 의존하고 있다. 이러한 상황은 자녀들의 학습 환경에도 영향을 미치고 있으며, 부모의 낮은 교육 수준과 언어 능력은 가정 내 교육 지원의 한계를 초래한다. 부모의 참여 부족은 자녀 학교 적응과 성적 저하로 이어지고 있으며, 이는 결국 아동·청소년의 학습 기회 균등에 심대한 영향을 미친다. 특히 성인부모들은 생계유지와 자녀 돌봄을 병행하며 교육에 대한 관심과 시간이 제한되기 때문에, 효율적이고 실질적인 교육 프로그램이 절실히 요구된다. 이러한 배경 속에서 본 보고서는 아프가니스탄 특별기여자 …