한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에

1. 서론

한국의 중·고등학생들은 다양한 문제상황에 직면하고 있으며, 이 가운데 학교 내·외적 환경이 학생들의 삶의 질과 미래에 큰 영향을 미치고 있다. 최근 통계에 따르면, 전국 학생 10명 중 3명은 우울감이나 불안감을 느끼고 있으며, 이로 인해 학교 적응과 학습 성취도에 심각한 영향을 받고 있다. 특히 2xxx년 한국교육개발원의 조사에 따르면, 학생들의 약 15%가 정신적 어려움을 경험하고 있으며, 이 중 7%는 자살 충동을 느낀 적이 있다고 응답하였다. 학교폭력과 따돌림도 심각한 문제로 대두되고 있으며, 전국 학교 폭력 신고 건수는 2xxx년 약 2만건에서 2022년 약 2만 5천건으로 증가하는 추세를 보여준다. 더구나 코로나19 팬데믹 이후 온라인 수업과 격리 조치로 인한 고립감이 학생들의 정신 건강에 부정적인 영향을 끼쳤으며, 이에 따른 상담 요청 건수도 평균 20% 이상 증가하였다. 이러한 문제들은 단순한 개인의 문제가 아니라 사회 전반의 문제로서, 학생들이 건강하게 성장할 수 있는 환경 제공이 무엇보다도 중요하다는 인식을 높이고 있다. 학교는 학생들의 심리적, 정서적 안정을 도모하기 위해 다양한 지원체계를 갖춰야 하며, 이…