한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안

1. 서론

한국의 중·고등학생들은 급변하는 사회환경 속에서 다양한 문제상황에 직면하고 있으며, 이로 인한 심리적, 사회적 어려움을 호소하는 사례가 점차 늘고 있다. 최근 조사에 따르면 전국 초·중·고등학생의 30% 이상이 학교 적응에 어려움을 겪거나 우울·불안을 경험하고 있다고 보고되었으며, 특히 15세에서 17세 학생들의 우울증 발병률은 20%를 훌쩍 넘는다. 이러한 문제의 심각성은 학생들의 학업 성취도 저하, 자살률 증가 등으로도 드러나고 있는데, 2022년 통계자료에 따르면 한국 청소년의 자살률은 인구 10만 명당 7.1명으로 OECD 국가 평균보다 높으며, 이는 곧 학생들의 정신건강 문제가 심각한 사회적 문제임을 여실히 보여준다. 학생들이 가장 호소하는 문제로는 학교 내 따돌림, 가정환경의 불안정, 진로에 대한 막연한 불안, 그리고 SNS를 통한 사이버 괴롭힘이 꼽히며, 이들 문제는 복합적으로 얽혀 있어 예방과 초기 개입이 매우 시급한 상황이다. 또, 코로나19 팬데믹 이후 온라인 수업이 일상화되면서 학생들은 대인 관계 형성의 어려움과 고립감을 더욱 크게 느끼고 있으며, 이로 인해 학교 적응력 악화와 정신건강 악화가 …