한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 (1)

1. 서론

한국의 중·고등학생들은 다양한 문제상황에 직면하고 있으며, 이러한 문제들은 학생들의 건강한 성장과 미래 설계에 심각한 영향을 미치고 있다. 통계에 따르면, 2022년 한국청소년상담복지개발원의 조사에서 전체 학생의 약 30%가 우울감 또는 불안을 경험한다고 응답했으며, 자살생각을 한 학생은 12%에 달한다. 또 다른 연구에서는 학교 폭력과 따돌림 문제가 지속적으로 증가하고 있으며, 2xxx년 이후 약 15%의 학생이 학교 내 폭력의 피해자로 보고되었다. 더불어, 학업 스트레스와 경쟁 심화로 인한 정신 건강 문제도 심각한 수준이다. 2021년에는 코로나 팬데믹으로 인한 온라인 수업과 사회적 거리두기 등으로 인해 학생들의 외로움과 우울이 더 심화되었으며, 이를 해결하기 위한 효과적인 개입이 절실히 요구되고 있다. 학생들은 또한 진로에 대한 불안, 미래에 대한 불확실성, 성적 압박 등 다양한 스트레스를 겪고 있으며, 이로 인한 자존감 저하와 행동 문제도 빈번하게 발생한다. 학교는 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위해 역할이 중요하지만, 교사와 부모의 한계, 전문 상담사의 부족으로 인해 해결책이 충분하지 않은 실정이다. 따라서 …