한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거

1. 서론

한국의 중·고등학생들은 급변하는 사회 변화와 학교 생활의 복합적인 요인으로 인해 다양한 문제 상황에 직면하고 있다. 최근 통계에 따르면 한국 청소년의 약 15%가 우울증이나 불안을 경험하는 것으로 조사되어 있으며, 특히 10대 청소년의 자살률이 2xxx년대 이후 꾸준히 증가하는 추세를 보이고 있다. 2022년 통계청 자료에 따르면 10대 자살률은 인구 10만 명당 13.3명으로, OECD 평균인 9.8명보다 높다. 이와 더불어 학교 내에서는 왕따와 따돌림, 학업 스트레스와 경쟁으로 인한 심리적 위축, 인터넷과 스마트폰 이용으로 인한 디지털 중독 문제가 심각하게 대두되고 있다. 실제로 2021년 한국교육개발원이 실시한 조사에서 10대 학생의 약 27%가 학교에서 따돌림을 경험했다고 답했으며, 15%는 심리적·정서적 문제가 있다고 응답하였다. 이러한 문제들은 학생들의 자존감 저하, 학교 적응 곤란, 학업 포기 및 극단적 선택까지 이어질 가능성을 높이기 때문에 지금의 교육 환경과 사회구조 속에서는 효과적인 예방책 마련이 절실하다. 학교는 학생들이 건강하게 성장할 수 있는 공간이어야 함에도 불구하고, 현실에서는 고성능 경쟁, 학업 성취 …