학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정

1. 문제 상황 개요

학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴 보도 등을 통해 확인할 수 있듯이, 학교 내에서는 다양한 문제 상황이 발생하고 있으며 이러한 문제들이 학생들의 건강한 성장과 학교생활 적응에 큰 장애가 되고 있다. 특히, 학생들의 신체적, 정신적 건강 문제, 가정환경의 불화, 학교폭력, 또래 괴롭힘, 학교 적응 어려움 등은 학교사회복지사가 개입해야 하는 중요한 문제이다. 예를 들어, 최근 보도된 통계자료에 따르면 전국 초중고 학생의 15.2%가 학교폭력을 경험했으며, 8.7%는 심각한 신체적 폭력이나 괴롭힘에 시달린 적이 있다고 한다. 특히, 코로나19 팬데믹 이후 학생들의 정신건강 문제가 급증하여, 학교적응이 어려운 학생 수가 2020년 대비 20% 이상 증가한 것으로 나타났다. 또한, 저소득층 가정의 학생 비율이 전국 평균 18.7%인데, 이들 학생은 가족 간 불화, 경제적 어려움, 학습지원 부족 등으로 인해 정서적 불안과 행위 문제를 겪는 경우가 많다. 이러한 문제들은 개별 학생의 문제를 넘어 학교 전체의 학습 분위기와 안전에도 영향을 미치고 있으며, 이에 따른 학업성취도 하락, 학교 퇴학률 증가, 우울증과 자살에 따른 사망률 증가와…